Autismo, Asperger

El Programa de Integración Gestáltico, destinado a alumnos y alumnas con TEA de entre 5 y 12 años de edad, con un tiempo de aplicación aproximado de 1 curso escolar, intenta responder al siguiente objetivo general: formar nexos significativos sobre el análisis de las partes de los eventos presentados para llegar a la percepción del todo o gestalt.

Su estructura está compuesta por 8 dimensiones generales y 173 actividades distribuidas en orden progresivo:

1. Seguimiento de la mirada.
2. Habituación/ ex-habituación.
3. Cierre gestáltico.
4. Pertenencia/ seriación.
5. Categorización.
6. Simbolización.
7. Percepción/ inferencia.
8. Integración gestáltica.

Los resultados de la aplicación del PIG han sido evaluados y contrastados corroborando la eficacia del mismo. El proceso serial del programa consigue un ajuste entre la imagen del objeto y la representación en la memoria, cuyo fin es facilitar que la memoria espacial derive en la creación de memoria episódica.