Comunicación y diferencias de género

La aportación que desde este libro se ha realizado tiene que ver con un tema que siempre se halla en actualidad social como son las diferencias de género y su relación con los procesos comunicativos entre las personas. Dentro del mismo, los autores tratan de ofrecer su visión personal acerca de uno de los aspectos que se encuentran implicados en el origen del trato desigual hacia ambos géneros.

Desde la Didáctica de la Lengua y la Literatura se intenta reflexionar sobre lo que concierne al discurso del profesorado y se ofrecen las pautas fundamentales para investigar sobre esta temática partiendo de esta área de conocimiento. La orientación eminentemente escolar propicia que los profesionales de la educación encuentren en este trabajo un referente de alto valor a la hora de afrontar la enseñanza de la Lengua y la Literatura y el desarrollo de la materia transversal coeducación o igualdad de oportunidades entre ambos géneros.

Amando López Valero es Doctor en Filología Románica, en la actualidad es Catedrático de Universidad de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Es autor de numerosas publicaciones relacionadas con el ámbito educativo y más concretamente con la Didáctica de la Lengua y la Literatura. Entre los más recientes hallamos: Heurística de la comunicación: el aula feliz (Editorial Octaedro, 2001), Mejorar la comunicación en niños y adolescentes (Editorial Pirámide, 2001), Introducción a la Didáctica de la Lengua y la Literatura. Un enfoque sociocrítico (Editorial Octaedro, 2002),  Didáctica de la Literatura: el cuento, la dramatización y la animación a la lectura (Editorial Octaedro, 2004).

Eduardo Encabo Fernández es Doctor por la Universidad de Murcia, en la actualidad es Profesor Ayudante de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Es autor de numerosos trabajos relacionados con el ámbito de lo educativo. Entre los más recientes encontramos: Heurística de la comunicación: el aula feliz (Editorial Octaedro, 2001), Mejorar la comunicación en niños y adolescentes (Editorial Pirámide, 2001), Introducción a la Didáctica de la Lengua y la Literatura. Un enfoque sociocrítico (Editorial Octaedro, 2002),  Didáctica de la Literatura: el cuento, la dramatización y la animación a la lectura (Editorial Octaedro, 2004).