Enrique Javier Díez Gutiérrez
Bajo el enfoque pedagógico de los nuevos títulos de Grado en Educación y en concreto Educación Intercultural, se enmarca este libro que aporta a los docentes un enfoque didáctico combinando teoría y prácticas, favoreciendo un aprendizaje más centrado en el estudiante y facilitando una formación progresivamente más autónoma.
La obra consta de los siguientes bloques:
- La sociedad global en la que vivimos.
- Los enfoques tradicionales para abordar la interculturalidad en el ámbito educativo.
- Estrategias y ejemplos concretos para afrontar el currículum desde un enfoque intercultural.
- Propuestas metodológicas.
- Propuestas organizativas.
- Experiencias globales. Escuelas democráticas, escuelas aceleradoras y comunidades de aprendizaje.
- Vocabulario básico de consulta.
- Dinámicas de trabajo.
- Estudio de caso.
Educar interculturalmente no es adoptar medidas específicas para alumnado diverso, sino favorecer el aprendizaje de todos y todas desde una perspectiva culturalmente diversa y enriquecedora [...] Abordar este reto es una de las tareas más importantes que el siglo XXI reserva a nuestra sociedad.
